Opanowanie czasu Past Simple to jedna z podstawowych umiejętności, którą powinna nabyć każda osoba chcąca posługiwać się językiem angielskim. Czas przeszły prosty to także jeden z pierwszych czasów, oprócz teraźniejszego prostego czyli Present Simple, który poznają dzieci rozpoczynające naukę angielskiego. Kiedy używamy Past Simple, jak formujemy czasowniki w czasie przeszłym i jakie ćwiczenia z czasu Past Simple można stosować podczas nauki? Dowiedz się więcej o czasie przeszłym prostym!
Zastosowanie czasu przeszłego Past Simple
Czas Past Simple jest podstawowym czasem, który wykorzystywany jest w codziennej komunikacji po angielsku. Używa się go w odniesieniu do wydarzeń, stanów czy aktywności z przeszłości i które zostały już zakończone. Mówiąc inaczej – jest to czas dokonany, co odróżnia go np. od czasu przeszłego niedokonanego czyli Past Continuous.
Najprostszym przykładem, który pokazuje różnicę, jest jakaś czynność, np. pisanie listu. Kiedy używamy Past Simple, odnosimy się do sytuacji, w której list został już ukończony: napisałam/em list – „I wrote a letter”. Kiedy czynność nie została zakończona, użylibyśmy innego czasu, mówiąc, że pisałam/em list. W tym artykule skupiamy się jednak na czasie Past Simple.
Past Simple budowa
Budowa zdań w przypadku czasu Past Simple uzależniona jest od typu stosowanego czasownika. Podstawowy przykład stanowią zdania z czasownikiem być („to be”), który w czasie Past Simple jest stosowany w formie przeszłej jako „was” lub „were”. Kiedy „was” a kiedy „were”? Istnieje łatwa do zapamiętania zasada: „was” stosujemy w 1. i 3. osobie liczby pojedynczej, a w pozostałych przypadkach (czyli 2. osobie liczby pojedynczej oraz w liczbie mnogiej) stosujemy „were”.
Budowa Past Simple z wykorzystaniem czasownika „to be” jest dość prosta. Zdanie oznajmujące zaczynamy od podmiotu – np. „She”. Następnie używamy czasownika „to be” w czasie przeszłym (w tym przypadku „was”), a później dodajemy resztę zdania – np. „very hungry”. Otrzymujemy zdanie oznajmujące w czasie Past Simple: „She was very hungry” – Ona była bardzo głodna.
Jak budować zdania w przypadku korzystania z czasowników regularnych? Zasada jest podobna: zaczynamy od podmiotu, np. „They”, następnie dodajemy czasownik regularny w odpowiedniej formie – z końcówką „-d”, „-ed” lub „-ied”, w zależności od tego, czy w formie podstawowej kończy się na „e”, „y” czy na inną literę, np. „wanted” i później dodajemy resztę zdania, np. „to help me”. Otrzymujemy zdanie „They wanted to help me”.
Istnieją czasowniki w czasie przeszłym, które całkowicie zmieniają formę. Są to tzw. czasowniki nieregularne. Przykład stanowić mogą „go – went”, „do-did”, „see-saw”, np. „You saw me”. Nauka odmiany tych czasowników wymaga ćwiczeń i powtarzania. Z czasem, kiedy uczniowie oswajają się z nimi, prawidłowa odmiana staje się wręcz naturalna.
Konstrukcja zdania przeczącego w czasie Past Simple
Jak wygląda budowa zdania w Past Simple, kiedy stosujemy przeczenia? W przypadku czasownika „to be”, konstrukcja jest bardzo podobna jak w zdaniu twierdzącym, dodajemy jednak wyraz „not” po „was” lub „were”. Na wcześniejszych przykładach wyglądałoby to następująco: „She was not very hungry”. Dodając „not”, możemy stosować także skróty – wówczas otrzymujemy wasn’t (was not) albo weren’t (were not).
Podobnie, jak w czasie teraźniejszym prostym, w przypadku przeczeń w Past Simple, czasami stosujemy operator. Zgodnie z regułą, „do” w czasie przeszłym zmienia się w „did”, co o tyle ułatwia sprawę, że czasownik po „did” ma już swoją podstawową formę, np. „They did not want to help me” (Nie: “They did not wanted to help me”). Dotyczy to także czasowników nieregularnych, np. „You did not see me” lub „You didn’t see me”.
Konstrukcja zdania pytającego w czasie Past Simple
Konstrukcja pytań w Past Simple, jest podobna do tej, którą znamy z Present Simple. W pytaniach korzystamy z operatora. Ponownie z pomocą przychodzi nam „did”. Właśnie od „did” rozpoczynamy zdanie pytające, a ponieważ jest to forma przeszła od czasownika „do”, podobnie jak w przypadku przeczeń, nie musimy przejmować się formą kolejnego czasownika w zdaniu. Oto przykłady:
“Did they want to help me?”
“Did you see me?”
Trzeba jednak pamiętać o wyjątkach od reguły, w której w pytaniach stosujemy operator. Jeśli głównym czasownikiem w zdaniu jest „to be”, czyli „was” lub „were”, wówczas nie używamy operatora. Na stosowanym przez nas przykładzie, nie użylibyśmy pytania w formie: “Did she be hungry?”. Prawidłowe pytanie wygląda w tym przypadku brzmi: „Was she hungry?”
Past Simple – ćwiczenia
Jednym z podstawowych powodów nauki języka angielskiego na kursach, jest nie tylko chęć przyswojenia języka, ale także uzupełnienia szkolnej edukacji i przygotowania się na szkolne kartkówki czy sprawdziany. Ćwiczenia i zadania z czasu Past Simple do kartkówki w klasie 5., w klasie 7. czy klasie 3. mogą wyglądać dość podobnie pod względem konstrukcji tych zadań. Jakie są przykłady ćwiczeń? Jednym z podstawowych jest uzupełnianie luk w tekście, w którym należy wstawić czasownik w odpowiedniej formie, jak poniżej:
Mary _____ (be) very sad. She ______ (call) her friend to talk about it.
Innym przykładem ćwiczenia jest np. przekształcenie zdania twierdzącego w zdanie przeczące.
He drove his car to a shopping mall.
_____________________________?
Jeszcze inną propozycją ćwiczenia może być przekształcenie zdania w czasie Present Simple na Past Simple.
Joe is very angry at his brother.
_________________________ (yesterday).
Warto pamiętać, że zadania z wykorzystaniem czasu Past Simple mogą się różnić w zależności od poziomu zaawansowania. Np. uzupełnianie luk w tekście czasownikiem w odpowiedniej formie może stanowić zadanie w klasie 5., ale już w klasie 7. podobne zadanie będzie polegało nie tylko na wstawieniu odpowiedniej formy czasownika, ale też np. podjęciu decyzji o zastosowaniu właściwego czasu. W łatwiejszych przykładach wybór może dotyczyć tylko 2 lub 3 czasów, np. Past Simple, Past Continuous i Past Perfect. W bardziej zaawansowanych zadaniach, może być konieczność uzupełnienia luk także np. o czasowniki w różnych formach czasu teraźniejszego.
Atrakcyjne kursy w Fabryce Języka
W pojedynczym artykule nie sposób zawrzeć wszystkich informacji na temat czasu Past Simple oraz rodzajów zadań czy ćwiczeń. Najlepszym sposobem na poznanie różnorodnych i skutecznych metod nauki języka angielskiego jest oczywiście skorzystanie z kursu.
Dzięki doświadczeniu nauczycieli i odpowiedniemu programowi nauczania kurs w kompleksowy sposób pozwala doskonalić umiejętności językowe Twojego dziecka. Pomoże nie tylko zdobywać 5-tki ze szkolnych sprawdzianów, ale przede wszystkim – sprawnie posługiwać się językiem angielskim i komunikować się z innymi. Zapraszamy na atrakcyjne kursy językowe w Fabryce Języka, dostosowane do oczekiwań, potrzeb i poziomu zaawansowania naszych uczniów.